教学机解决方案

“互联网+”生态教育教学一体机解决方案

来源:康维海(KONWHAI)作者:逍遥 日期:2018-06-27 点击:

  •      “互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。
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  •      “互联网+”是互联网思维的进一步实践成果,推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体的生命力,为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。 通俗的说,“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。它代表一种新的社会 形态,即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各域之中,提升全社会的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
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  • “互联网+”生态教育多媒体教学一体机解决方案
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  •    “互联网+”生态教育
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  •     信息化已成为一种必不可少的条件,其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。多媒体技术的合理使用能够帮助学校扩大办学规模,节省教师人力 资源,提高教师的工作效率,提高办学水平。逐渐将现代教育教学设施设备引进学校,应用于课堂教学,使教学内容集文字、图像、动画等信息功能于一体,图像清晰,动态感强,信息量大,多趣味和高效率,改变了学生的学习 方式。也为调整区域教育布局结构,优化教育资源配置,实现区域教育整体平衡发展提供必要手段。
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  •     在高科技迅猛发展的今天,打破传统陈旧教育设备教学模式,给孩子们的学习与成长营造了一个健康、欢乐的学习环境,激发孩子们的学习兴趣成为教育工作者和科技研发企业 越来越关心和重视的问题。有教育专家曾指出,未来的教学工具应该是更健康、更便捷、更高效、更具人性化和互动性。采用多媒体一体机及交互式电子白板组成的班班通多媒体系统恰好具有上述特点,解决了现在使用课件和幻灯、幕布投影教学时的固件问题,改善了传统的黑板教学课堂沉闷气氛、学生听课效率不高的弊病以及 老师与学生互动性不强的缺点。
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  •    “互联网+”生态教育的构建意义:
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  •      在“互联网+”时代,智慧教育已经成为当前教育发展的新方向,建设智慧教室,发展智慧教学,有利于实现对传统教学模式的变革,实现即时、深度交互、对学生主 体地位发挥提供有力保障。同时可创多情景的智慧教学,呈现融合性、创造性与智慧性高度交互,催生教学新模式。
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